Les nombres niveau 2

Connaître et utiliser les nombres au niveau 2.

Quels sont les objectifs?

Remise en train.

Se remémorer les compétences de base abordées au niveau 1.

Découvrir les nombres 8, 9 et 10.

Poursuivre la comptine numérique jusqu'à 10, identifier les représentations des nombres jusqu'à 10.

Dénombrer jusqu’à 10, associer nombre et quantité.

Compter de 1 en 1 jusqu'à 10, dénombrer, associer nombre et quantité.

Ecrire le chiffre 1, réinvestir.

Démarrer l'apprentissage de l'écriture des chiffres, poursuivre les activités de dénombrement.

Comparer, écrire le chiffre 2, réinvestir.

Comparer des quantités supérieures à 5, utiliser un vocabulaire approprié (plus, moins, le plus, le moins, autant), écrire les nombres, réinvestir les compétences abordées.

Comparer d’autres quantités, écrire les chiffres 3 et 4.

Comparer des longueurs, des liquides ou des poids, écrire les nombres, réinvestir.

Comparer pour ordonner.

Comparer pour ordonner, ranger dans l'ordre croissant.

Modifier une quantité par addition, écrire des nombres.

Dénombrer une quantité étant la somme de deux nombres, écrire les chiffres 5 et 6.

Modifier une quantité par addition, comparer.

Effectuer la somme de deux nombres, comparer des sommes.

Découvrir le nombre 10 et les suivants, les représenter.

Observer ce qui se passe quand tous les doigts ont été utilisés, comprendre comment représenter les nombres à partir de 10.

Modifier une quantité par ajout ou retrait.

Observer ce qui se passe quand on ajoute ou enlève une quantité à une autre.

Mémoriser les nombres, leurs représentations, les écrire.

Mémoriser les nombres, leurs représentations, les écrire.

Complément à 10.

Calculer la quantité nécessaire pour arriver au total de dix.

Revoir et approfondir.

Refaire des exercices connus, mais avec des quantités un peu plus grandes.