Se repérer dans le temps, progression pour le niveau 2.

Comprendre l’aspect cyclique du temps, se donner des repères. Sont introduits, à ce niveau, la roue du temps consacrée aux mois de l’année, la frise annuelle et les étiquettes permettant de parler au passé ou au futur ; en plus du matériel déjà utilisé au niveau 1.

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Ils sont extraits des livres suivants :

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